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羅經理(先生)

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羅經理 (先生)
聯考閱卷系統平臺 中學網絡閱卷建設
為什么要用網上閱卷系統
評卷的公正性要求
考試是教育測量的重要手段,為使測量結果真實反映教學情況,客觀公正的測量手段是重要的先決條件; 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對考試結果的評判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質量,甚至關系到每一位參與選拔人員的前途與命運。
基于上述原因,評卷的公正性不但非常重要,而且是事關各類考試的有效性,甚至是成敗的問題。網上閱卷自動屏蔽考生信息,確保閱卷過程客觀公正的功能就可完全滿足這一需要。
評卷的準確性要求
考試既然是教育測量的重要手段,其結果又對教學質量評估和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評卷結果的準確性就具有非常重要的意義。
影響評卷結果的準確性有諸多方面的因素 ,其中評卷教師個人的水平、狀態、情緒和評卷結果數據處理的手段都與評卷結果的準確性密切相關;
要確保評卷結果準確,重要的是要有避免不利于評卷質量因素 產生的機制。網上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中最為有效的手段。
評卷的高效率要求
在社會快速發展、科技日新月異的信息化時代,教學內容的豐富一方面使得學生的學習任務不斷加重,另一方面是教師的工作負擔隨之增加。尤其是在應試教育狀況尚未完全改變的今天,“學生減負”,“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。
減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學內容改革等方面的因素 ,是一個系統工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統計分析工作中解脫出來,并有效確保閱卷質量,不失為現有條件下減輕教師負擔的有效手段,網上閱卷也因此成為廣大教師的渴求,因為它可提高3-5倍的工作效率。
教學管理信息化要求
當今的教學不管是方式、內容,還是質量的要求都與傳統的教學有巨大的不同。特別是對教學質量的統計分析與跟蹤監測,傳統的人工方式顯然難以滿足需要,大量的數據處理與分析工作必須依靠現代的計算機信息技術進行才能有效實現。
由此可見,要實現教學管理信息化,必須具備教學管理所需數據的自動采集與統計分析手段。因而,網上閱卷系統就成為了人們實現這一目標的追求,因為它不但可以實現傳統閱卷方式下的所有功能,而且還可方便地進行包括各科考試知識點數據(題目分/小題分)的全面分析。
試卷圖象處理使用物理切割法,支持對tiff格式、png格式、jpg格式的黑白、灰度、彩色圖片的識別切割。對于同一題目答題區域不在卷子同一面,系統支持自動并接,可以上下拼接也可以左右拼接,也可以不在同一面的拼接,評卷老師可在同一頁閱看。切割圖片必須具有圖片質量(大小)隨意調節功能(可以調節壓縮率),以便更好地滿足不同網絡環境(局域網和互聯網)的需求。同一張卡不同題目圖片可分別保存為灰度和彩色圖片。
支持閱卷過程中自動屏蔽考生的考號、姓名等個人信息。
支持空白、缺考、違紀試卷的查詢。
支持答卷識別模板的自定義,即答卷識別模板設計不受預定格式限制。可兼容使用省市統一考試答題卡及其他廠家的答題卡,答題卡主客觀題可以混排,支持題卡合一的答題卡類型。
支持考生答卷個人信息的自動校對,自動檢測錯填的考生信息。
支持在局域網、廣域網、無線網絡環境中閱卷。
主觀題網上評卷采用純b/s架構,教師閱卷在web方式下進行,閱卷教師客戶端無需下載任何插件,如activex或applet等。系統可以在安 裝有還原卡、使用無線網絡的局域網閱卷,并且也可以在廣域網閱卷。
試卷掃描采用256級灰度掃描,掃描保存的圖像必須是256級以上灰度圖像,答卷圖像以256級灰度圖片顯示,圖像清晰,降低評卷教師眼睛疲勞度。
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