網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指學(xué)校利用計(jì)算機(jī)設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在虛擬空間，通過一定的方法對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)施教學(xué)的教學(xué)方式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)就是這樣一種方法，它是搭建在互聯(lián)網(wǎng)上，聯(lián)通教師和學(xué)生，進(jìn)行授課教學(xué)、互動(dòng)交流、考試考核的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工具。
    網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)來說有不可替代的優(yōu)勢(shì)，完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)更可以直接代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)的全體過程。它主要的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)從報(bào)名、教學(xué)、學(xué)習(xí)、自我測試、考試、畢業(yè)及統(tǒng)計(jì)等功能流程式設(shè)計(jì)，整個(gè)流程涵蓋教育和培訓(xùn)的方方面面。
2、用ie登陸既可使用。各類型的使用人員都可以不受地域、時(shí)間的限制隨時(shí)隨的進(jìn)行學(xué)習(xí)、自評(píng)、參與考試等操作。
3、教學(xué)資源的合理管理和使用。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)能夠使老師的教學(xué)課件得到最大化的利用，同時(shí)在使用過程中會(huì)產(chǎn)生大量的優(yōu)秀教學(xué)課件，這些課件集合在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，為學(xué)校提供了寶貴的具有自我特色的教學(xué)資源。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)由自己來安排，極大的提高了學(xué)習(xí)的效率。并且老師的日常工作和對(duì)學(xué)生的考核等工作都極大的得到輔助，變得輕松。
    比較全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能非常全面，一般的會(huì)包括教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)課程、在線考試系統(tǒng)這三個(gè)比較大的方面。按照目前市場的情況來說，市面上的產(chǎn)品會(huì)增加自己許多創(chuàng)新的功能，像通訊錄、社區(qū)、討論組等延時(shí)或即時(shí)聯(lián)系的功能和財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、目標(biāo)管理系統(tǒng)之類的輔助管理系統(tǒng)。
    如今中國社會(huì)的學(xué)生大多個(gè)性鮮明、思想獨(dú)特、富于創(chuàng)新。縱觀目前國內(nèi)的教育現(xiàn)狀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育資源的匱乏，師資的缺乏，教學(xué)形式的古板；家庭教育與學(xué)校教育的脫節(jié)：家長與孩子之間，學(xué)生與老師之間，家長與老師之間的三角平行關(guān)系，已經(jīng)嚴(yán)重制約了今天孩子的學(xué)習(xí)和身心的健康發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，多數(shù)學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，不是因?yàn)樗鶎W(xué)習(xí)的內(nèi)容，而是學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的整個(gè)的過程；也就是說，學(xué)生厭學(xué)的最主要原因是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中的古板，填鴨使得學(xué)習(xí)形式，而非課本中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而網(wǎng)絡(luò)和教育的結(jié)合，就為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，幫助我們?nèi)ソ鉀Q這些問題。網(wǎng)絡(luò)教育的意義在于一下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)習(xí)形式新穎，深得孩子們的喜愛，因?yàn)樗麧M足了學(xué)生希望主動(dòng)參與掌控自己學(xué)習(xí)的心理需求 。
2. 學(xué)習(xí)方式的多樣化，可以滿足孩子們的好奇心，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化，可以滿足孩子們的求知欲，豐富孩子的視野。
4. 學(xué)習(xí)的隨機(jī)性，可以讓孩子在遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)得到及時(shí)解決，查缺補(bǔ)漏，不遺留學(xué)習(xí)問題。
5. 學(xué)習(xí)的便捷性，網(wǎng)絡(luò)提供的個(gè)中學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以讓孩子以不同學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)可以讓孩子自主選擇自己覺得最有效的學(xué)習(xí)途徑。
6. 學(xué)習(xí)的公平性，無論你身在何處，無論你現(xiàn)在在什么學(xué)校學(xué)習(xí)，無論你在這之前學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危�只要你進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，就可以享受公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7. 師資力量雄厚，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)威性，學(xué)習(xí)效果的可靠性。
8. 是家長和老師的好幫手，網(wǎng)絡(luò)教育提供了一個(gè)，把學(xué)生— 家長—老師結(jié)合在一起的機(jī)會(huì)，通過這個(gè)平臺(tái)，可以幫助老師、家長、孩子解決好各自的問題。比如： 師生比例失調(diào)，老師照顧不過來；學(xué)生不好意思問老師；家長輔導(dǎo)不了孩子等等。