4k互動綠板錄課系統

簡單空間 簡單操作 強大效果

互動綠板系統,適合不需要大空間拍攝教學視頻的您,只要三米成五米的空間,利用新維訊產品搭載的摳像技術,配合教師準備的數字教材,就可以將教師人像結合在任何教學所需的場景,無論是電子板書、多媒體影片、教學簡報、課程圖片等等,皆可讓您自由揮灑。

全功能的實現

系統高支持16通道切換臺,16通道調音臺,6路網絡編碼器,4路無軌虛擬場景,4路包裝通道;

系統具備多路同時錄像,同時直播到多個地址;

多達2 路視頻播放通道 + 2 路圖形播放通道、可播放影片、動畫、圖片、字幕,并支持多種文件格式

系統可控制 ptz 攝影機,支持多達16個預制位存儲

多畫面分割輸出,pvw輸出,pgm輸出,并具備強大的pgm(清流)輸出

系統特點

應用范圍廣,優課/微課/mooc/精品課/網絡課程/培訓教學 ;

老師與數字教材的結合畫面高質量,相當于電視臺水平;

模板化制作,開機即錄,錄完及轉存,無需人才, 節目制作簡單;

占地面積小 ,小10平米左右即可;

完美解決觸摸屏色溫、亮度不一致問題

無軌虛擬演播室

內建的虛擬場景的專有技術,所提供的虛擬場景,包括了空間中對于被攝人物的「背景」和「前景」。

在”無需操作攝像機”的狀態下,可以由近景直接變換到全景,還提供了嵌入實時信號、錄像或圖片于默認的虛擬顯示設備中的功能,輕松完成現場合成的報導工作。

仿真無軌虛擬系統,虛擬機位皆能享受虛擬演播的真實性,制作推拉搖移的。

教具多樣化在傳統的教育體系中,教具的展示與體驗靈活性不夠,而且難以管理維護,教學形式生動多樣已經成為傳達知識的基本教學要求,優秀的輔助教材和普通的輔助教材之間的差異,就是教學內容表現形式上的差異。像我們使用的相機,學生看到了相機,卻看不到相機的內部結構,而新的全景課堂對于內部無法展示的,學生沒法想象東西,可以通過全景的方式展示。對教具進行全圖形化仿真就是我們手段。這可以讓配套教材的課件制作起來更加簡單和高效。在教學方面實現政策上的節能環保,節省教育資源投入。

專業性強

沒有優秀的老師參與,不能滿足高質量的輔導要求,在傳統的教學方式中,優秀的老師才能帶動學生的積極性。所謂：內容是王,形式是金。教學模式改革實質上就是對于教學內容表現形式上的升級。在xmcp全景課堂系統中,萬影通打破了常規的教學模式,由教師為主導的課堂,慢慢變為了教師、教材合二為一的虛擬場景教學模式。讓學生體驗新鮮感的同時,加深了對每一學科知識的深化與記憶。

配套性能的優化

傳統的教材版本的開發、配套性不好。只能選擇相關性的配套教材,而且版本更新和系統性不完善。萬影通自主研發的全景制作課件制作系統,在課件制作上提供大量的革命性的創新,讓配套教材課件制作簡單高效完成。實現全圖形化仿真,政策方向上環保節能,節省教育資源投入。

網絡實時互動性強

傳統的教學方式局限性很大,無法做到遠程教學及遠程互動。xmcp全景課堂系統的出現打破了這一常規,做到了一臺主機與多種終端的信息化、技術化互動,不僅可以在網絡中實時互動,還可以在手機、網絡電視、衛_星_電視等等,實現了以往常規教學所不能完成的教學任務。

一堂多學科

基于全景課件制作系統的幫助下,教學的方式不再局限于專科專學的模式。xmcp全景課堂教學系統,能讓每一堂課都變成夢工廠式的體驗。這一刻還在乏味的體驗歷史的變遷,下一刻我們就來到了各種動植物玲瑯滿目的世界,xmcp全景課堂改變的不僅僅是教學方式,更創造了我們自己的“夢工廠”。

真三維仿真技術

項目以虛擬仿真技術為核心進行自主開發,在教材制作上提供革命創新,讓教材制作三維化。實現全三維立體仿真,政策方向上環保節能,節省教育資源投入。使原本存在的行業中的難題迎刃而解,可提供更高水平的教學產品。

解決行業痛點

針對教材行業的現狀,切中痛點,有針對性調研,開發義務教育(中小學）教材和學歷教育以及非學歷教育應用的全景課堂和全景教材,以全景三維仿真的形式對課堂和教材做革命性創新。