已越來越多的被教育教學單位用來改善教育模式，改進教學、培訓技術、提高教學、培訓質量的主要手段和必備措施。天創華視全自動高清錄播系統,以實現校內及校外互動式教學,共享的教學資源。教室內的教師、學生及電腦等畫面都可以全方位保存下來，并且對教師和學生的攝像無須人工操作，即可實現全自動跟蹤拍攝，錄制好的文件可上傳至公開課資源點播平臺實現網絡化共享二、系統特色2.1一體化天創華視全自動導播系統為一體化設計集成度高、易用、安  全，比分體式更容易部署、節能環保、性價比高。

系統并行構架設計、支持硬件加速，結構簡單、性能穩定，集成了所有教育錄播所需功能。

國內其他廠商將自動跟蹤、錄播、互動分多臺主機實現的錄播系統，一般是由多家odm集成產品或是為提高工程價格，有意分機實施，這類系統不利于維護、安  裝實施、升級擴展。2.2一鍵錄課老師只需要點擊錄制按鈕，天創華視錄播系統即可完成所有的操作包括定位、跟蹤、切換、節目錄制、多通道錄制、直播、自動上傳到平臺等所有操作，下課點擊停止即可完成課程的錄制。2.3自動跟蹤系統在教育行業的主要用途：教師位置自動識別；自動跟蹤主講人；有效錄制。

自動探測——自動追蹤攝像系統可自動追蹤地探測、跟蹤運動目標，實現對運動目標的自動跟蹤，便于對教師教學活動進行實時轉播、錄像，徹底改變錄像畫面不連貫等問題。

自動追蹤——跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機固有的視野范圍內，而是在整個教師活動的范圍內，無論教師在活動范圍內做任何動作都能自動跟蹤，并且始終保持教師在圖像中的位置，不會出現半邊身的情況。

自動鎖定目標——當系統探測到多個人活動時，跟蹤效果不會因為其他活動目標的影響，有線鎖定目標。

自動完成——跟蹤攝像工作可由系統全自動完成，而不需要操作人員的幫助。由于任何一個值機操作人員在未知狀態下，無法長時間注意畫面。為此，該系統全面解除人工疲勞因素  影響，保障系統可靠運行，實現自動跟蹤錄制。2.4智能導播智能導播系統主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視/音頻文件和計算機畫面之間的自動切換，配合精品課堂錄播系統使用，有效實現帶特效功能的智能導播，系統配用觸摸式顯示屏可以直接監視和控制多路視頻信號。  

智能導播系統集傳統自動錄播系統的導播功能和全新的全自動跟蹤功能于一體，借助于智能導播控制系統實現了精品課程錄播過程中，教師授課、教師板書、學生答問、交流互動、課件、實物展示、計算機畫面、其它教學課件等多個教學場景與教學課件之間自動調度和切換。調度與切換完全以實際教學為基準，總是能在恰當的時刻將畫面切換到需要的場景，準確表達教師的意圖，學生的需要，智能化與人性化的結合，更加貼近人工導播，達到“級影像制作”效果。2.5自定義導播策略可根據教室實際大小定義 老師講臺的位置和下講臺觸發條件，可以在錄播教室任意位置自定義觸發線和觸發以后的動作

比如在一個不規則教室當中 我們依然可以利用自定義功能將老師的跟蹤和切換定義。